砚山县2校合并办学，全新办学格局亮相

砚山县两校合并办学 全新办学格局亮相新学期

新学期、新校园、新起点。为持续优化县域义务教育资源布局，破解县乡办学资源分散、发展不均衡问题，今年秋季学期，砚山县正式落实教育布局调整，推进砚山思源实验学校初中部与盘龙中学合并办学。开学之际，两校顺利完成整合交接，师生平稳过渡。

金秋开学季，走进新建成的砚山县盘龙中学，校园环境整洁有序，书香氛围浓厚。新学期报到、课堂教学、宿舍生活、课间活动等各项工作井然有序。学校提前统筹部署，细化学生分班、师资安排、教学衔接、心理疏导、食宿保障等重点工作，全力保障合并办学平稳开局。

据了解，原盘龙中学办学底蕴深厚、口碑扎实，但受限于狭窄的入校道路和狭小的办学空间，发展遭遇瓶颈；而城区思源实验学校初中部办学声誉优良、管理规范，但在校学生达3400人，远超2500人的标准办学规模，长期面临大校额压力。

“砚山思源实验学校初中部与盘龙中学合并办学，是县委、县政府和县教体局优化县域教育布局、整合优质办学资源的关键民生举措。”砚山县盘龙中学党支部书记谭辅方表示，两校整体迁入新建校区合并办学，从根本上破解了发展难题，实现了师资、教学、硬件的全面提升。

崭新的校园环境、优质的教学条件、专业的师资队伍，让入驻就读的学生和家长倍感安心。”来到新学校、新教室、新宿舍，我认识了很多好朋友，老师也很关心我们，我会尽快适应节奏，这个学期取得更大进步。”九年级学生王成悦说。

此次合并办学由砚山县教育体育局统筹部署、稳步推进，整合优化县域初中教育师资、场地、教研等优质资源。合并后，学校实行统一管理制度、统一课程体系、统一师资配置、统一教研活动、统一后勤保障，实现办学标准一体化、教育教学同质化。

“当前，学校把平稳过渡作为首要任务，从严抓实教育教学常规，推动教师队伍双向融合、互学共进，常态化抓好学生行为习惯养成，稳扎稳打提升质量。”谭辅方说，下一步将深耕办学内涵、夯实育人根基，全力打造一所管理标准化、校风优良化、质量优质化的家门口好学校。