师者如光 微以致远｜金成跃：首先我是一个老师，其次才是校长

9月4日，教育部庆祝第42个教师节新闻发布会上，教师工作司司长王磊”点名”提到了砚山县民族中学校长金成跃在开学典礼上的致辞，让砚山的教育思考被全国看见。

校长站讲台 根扎教学一线

九月的砚山，校园里滚烫的事业与梦想从不降温。从教26年，金成跃从一线数学教师走上校长岗位，行政事务繁杂，却始终没有离开讲台，坚持承担固定课时，深度参与学案打磨、试卷研讨、集体备课。”首先我是一个老师，其次才是校长。只有校长扎根讲台，才能更清楚老师和学生需要什么。”

善待老师 照亮每个孩子

在金成跃看来，校长的脚站在哪里，学校的方向就指向哪里。”善待老师，照亮孩子”不是口号，而是他坚持多年的教育理念。九年级主任张春娟说：”在民中工作是幸福的，老师们不贴标签、不苛责、不功利，把学生当孩子用心呵护。”学生张晨曦也感言：”学习有乐趣，生活有温暖，成长有方向。”

最质朴的告白 献给教师节

金成跃说：”教师节最好的礼物不是鲜花和掌声，而是老师能安安静静地教书，安心从教、教书育人。”砚山县民族中学把”善待老师，照亮孩子”写在每一天里，让幸福从教师身上流淌出来，漫过讲台，抵达课堂的每一个角落。